Predpokladom ľahkého, samostatného a efektívneho učenia je bezproblémové osvojenie techniky čítania a chápanie obsahu textu.
Získať túto životne dôležitú zručnosť nie je vôbec jednoduché a na jej osvojenie sú nevyhnutné podnety. Žiaľ, najčastejším a často aj jediným stimulom pre čítanie je v školskom systéme známka. Uvedomujúc si túto skutočnosť mi napadla myšlienka ako pritiahnuť deti k čítaniu iným spôsobom.
Istého času boli na internete moderné rôzne výzvy. Tretiaci teda dostali čitateľskú výzvu, ktorá bola dobrovoľná. Ich úlohou bolo zadovážiť si mnou vybranú knihu a v priebehu mesiaca ju prečítať. Ak sa do výzvy zapojili a presvedčili ma o prečítaní knihy, čakala ich odmena. V prvej výzve to bola návšteva športoviska Légia a v druhej výzve to bola návšteva kina. Odmenu si navrhli žiaci a dohodli sme sa na nej hlasovaním. Do prvej výzvy sa zapojila polovica triedy, ale do druhej výzvy sa zapojili všetci žiaci 3. triedy. Možno si poviete, že deti síce nečítali pod hrozbou známky, ale kvôli odmene. Súhlasím. Je to tak. Žiaľ, deti nebudú čítať len tak pre zážitok, pretože uprednostňujú televíziu, počítače a telefóny. A treba si uvedomiť aj to, že len málo detí má doma rodičov, ktorí sú čitateľským vzorom. Podstatné je to, že deti čitateľská výzva zaujala, čítajú, a po každej si pýtajú ďalšiu. Ostáva mi len dúfať, že aj naďalej bude v mojich silách zrealizovať navrhnuté odmeny.
triedna učiteľka 3. ročníka MM